Вожатский отчет: "Загадки Кенозерья '09"

Предисловие.

Вот и подошло время, когда переживания и воспоминания после смены оформились во что-то конкретное и читаемое. :)
Для удобства, я разбил свои размышления на разделы. Местами немного сумбурно и не структурировано. Но мне очень хотелось сделать чуть больше, чем просто отчёт и чуть понятнее, чем просто эмоции и воспоминания.
И всё-таки своё повествование я начну именно с них. Уж больно их много. :)

Часть первая. Эмоции, воспоминания.

Не мало есть на свете прекрасных мест. Но было ли что-нибудь прекрасней, чем Кенозерье в период с 10 июля по 23? Наш замечательный оргпериод, знакомство ребят и нахождение своего, стойкого и признанного места в коллективе, наши постоянные занятия, которые, как казалось по плану, должны были бы стать костяком программы, а на самом деле оказались тонкой линией, плавно оплетающей и соединяющей остальные элементы системы «Эколагерь Загадки Кенозерья 2009». (Да, и всё обязательно с Большой Буквы!) А наши постоянные сценки, наши творческие вечера, свадьбы, крутухи?! И всегда дети были рядом! Да, действительно, начальная установка «Все общаются со всеми» удалась. Как сказал Дима Елисов на нашей «мужской свечке»: «Поход был просто офигенным! Там я встретил замечательного человека и друга – Пашу из первого отряда…». Запомнились наши девочки, прекрасно сыгравшие на свадьбе, последний этап верёвочного курса. Наши, к сожалению, редкие, и, счастью, длительные и глубокие свечки. Запомнились ребята из других отрядов с которыми так хотелось познакомится поближе, и часто удавалось! Например, наш мудрый и спортивный Миша Литвинов... Эх, прощу ли я себя за то, что мы так и не сыграли с ним в одной команде? Придётся исправляться уже вне формата лагеря. :) Воспоминаний много. И, честно говоря, не только связанных с детьми, но и очень личных.
Один из главных уроков, усвоенных в первый же день, одна из, на мой взгляд важнейших добродетелей вожатого – ТЕРПЕНИЕ. Уверенное и спокойное внутреннее перемалывание, включение и работа с внешними и внутренними проявлениями ребят. И, признаюсь честно, нет, не всегда получалось. Как здорово, что рядом была Любовь!

Часть вторая. Любовь и Друзья.

Л: - Чего задумался?
А: - Думаю, что делать с негативным лидерством в отряде…
- С чем, с чем?
- Ну, негативным лидером… Есть позитивное лидерство, когда ведут к светлому будущему, а есть негативное, когда расхолаживают и подают негативный пример…
- (смотрит как на сумасшедшего) Ничего не будем! Скажем и сделают!
- (осознание)

Что ни говори, лучшей напарницы я пожелать не мог. А как она любит детей! Вспоминаю, улыбаясь, наши вожатские перерывчики и пятиминутки, когда мы обсуждали происшедшее и происходящее. А её дивный голос и гитара! Только в Москве, послушав некоторые из «её песен» в оригинальном исполнении, я смог по достоинству оценить её талант. И почему мы её не записали? В следующий раз надо обязательно взять в лагерь качественную звукозаписывающую аппаратуру!
А вообще, на мой взгляд, все вожатые, ребята и девчата, справились на Ура. Ребёнком мне удалось побывать в лагере четыре раза, и ни разу у нас не было таких замечательных вожатых.

Часть третья. Педагоги.

И как вы только умудрились собрать вместе столько замечательных, интересных людей? У нас были замечательные педагоги! Люди знающие, и любящие не только своё дело, но и детей, ребят, которые слушали их и бок о бок жили рядом с ними. Было очень интересно, даже не смотря на то, что порою жутко хотелось спать. Надеюсь ещё удастся побывать на их лекциях и мастер-классах.
Я бы написал больше, но всё действительно было здорово. И даже Евгений Владиславович, чьей лекцией про экогенетику нас очень пугали, сделал очень интересный для всех рассказ и активно отвечал на вопросы ребят.

Часть четвёртая. Критика.

В общем и целом, на мой взгляд, организация лагеря была на высоте. Постоянная временная загруженность – очень большой плюс и достижение. Но иногда наши мероприятия длились чересчур долго, и мы не успевали проводить свечки, коих всёго, за всю смену было четыре раза. Это очень обидно, потому что проговорить можно и нужно было очень много, а времени для этой Работы не оставалось. И, конечно, это накладывало определённый отпечаток и на отрядную динамику. Даже к концу смены, некоторые внутриотрядные противоречия не удалось, не успелось разрешить.
Резюме: всё замечательно, но нужно немного больше времени для внутриотрядной работы с детьми.

Часть пятая. Самокритика.

Как я уже писал выше, не были разрешены некоторые отрядные противоречия. Исходя из этого, кстати, я бы вывел ещё одну вожатскую добродетель: ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ. – Тщательная, разумная наблюдательность за происходящим в отряде. Умение считывать сигналы проблем и напряжений, которые часто остаются вне ведения вожатого. И вместе с этим надо уметь выйти из потока и остановится, чтобы помочь уладить возникающий, или развивающийся конфликт. Иногда это бывает трудно, и просто упускаешь из виду. У нас таковые сигналы были. Чтобы их разглядеть, нужна внимательность и опыт.
Думаю, в следующий раз будет лучше.

Эпилог.

Увы и ах. Кенозерье 2009 вот уже 10 дней как закончилось. И мои вольные размышления на эту тему только подтверждают этот факт. Но мне не грустно, а радостно, что удалось поработать с такими замечательными людьми. Что посчастливилось побывать в таком волшебном месте. Даже сейчас, сижу на берегу совершенно другого озера, и вспоминается наша Массельга.
Умнее, добрее, лучше. Наверное, это только часть изменений, которые должны произойти с людьми уезжающими в эколагерь. И мне кажется, мы свою задачу выполнили. Спасибо.

05.08.09
Ольховик Антон, 3 отряд