Экологический лагерь в Калужской области
Как мы жили в Лазинках...
Для нас – вожатых и преподавателей все началось на станции метро Ясенево, в центре зала, утром 30 апреля. Небольшая кучка рюкзаков и неприкаянный синий флаг с надписью «ЭКОЛАГЕРЯ», прислоненный к колонне. Я не хотела идти по Москве с флагом. Поэтому я договорилась с Кешей - сыном нашего любимого психолога Оксаны, что когда мы все пойдем от метро к детскому дому, флаг понесет он. Получилось очень хорошо: колонна взрослых людей, во главе которой идет шестилетний мальчик и гордо несет флаг. Итак, мы торжественно пришли на автобусную площадку, где нас ждали ребята и воспитатели из 37-го детского дома. Одновременно с нами на площадку завернул огромный бело-красный двухэтажный автобус, который привез детей из 51-го детского дома и их замечательного зам. директора Оксану Евгеньевну. Мы погрузились в наш огромный лайнер и поплыли по улицам Москвы. По дороге подобрали двух опоздавших вожатых - Илью и Максима (мы никак не могли их не подобрать, ведь с ними была единственная на весь лагерь гитара!) и поехали в Калужскую область.
Ехали мы долго, но весело. Периодически из разных концов автобуса раздавались крики «Контакт!» или «Меня зовут Вася! Я беру с собой в поход варежку!» - народ играл, знакомился, разгадывал загадки, ситуации, загаданные вожатыми, а были и такие, кто умудрялся даже спать… Но вот асфальтированная дорога закончилась, начались ямки да ухабы, и дети погрустнели. Многих укачало - вот тут нам понадобились пакетики, которые мы приготовили для перевоза выкопанных цветочков…
Но вот и долгожданная деревня Лазинки. Рюкзаки из автобуса, водителю ура и бегом расселяться. Директор биостанции Юрий Иванович встретил нас так, будто ждал нашего приезда всю жизнь - приятно почувствовать себя желанными гостями. Уютные комнатки, кровати, постельное белье… Раскидали вещи и побежали обедать. Столовая небольшая, все наши 40 человек в ней одновременно не помещались, поэтому ели в два приема. Девушки Марина и Ирина целый день крутились на кухне, чтобы накормить такую ораву.
После обеда мы поделились на 2 группы и отправились на прогулку по окрестностям биостанции. Нашу группу вел Юрий Иванович. Шли по дороге, свернули в лес - и вдруг оказались в царстве бобров! Нагромождения бревен, веток - и на месте ручья разлилось огромное озеро. Вода в озере, как черное зеркало, а в нем отражаются сухие деревья. Посидеть бы здесь тихо-тихо - увидели бы хозяев плотины. Но мы пошли дальше. Вот ручей, а по берегам полно лягушек. Ну как же их не поймать? А вот заросшие плиты - здесь тоже раньше была плотина, сделанная немцами во время войны - это была их купальня. А там окопы, блиндажи. Немецкие окопы глубокие - в полный рост и блиндажи большие, наши в два раза меньше.
После ужина - отрядное время. Наконец-то можно как следует рассмотреть свой отряд. Наш отряд самый большой - 11 человек. Все дети знакомые, только одну девочку, Лену из 51-го детского дома, почти не знаю. Я ее видела только раз в роли Снегурочки в спектакле в детском доме. Лена и вправду оказалась Снегурочкой - нет, не холодной - очень доброй, светлой, настоящим сказочным персонажем! Ксюша - тоже из 51-го - девочка умненькая, сообразительная - это мы выяснили еще полгода назад, когда приходили в детский дом проводить занятия по экологии. В этот раз она меня поразила какой-то «невыговоренностью» - ей нужно было говорить, нужно, чтобы ее слушали. Но только один на один, когда другие не слышат - на отрядных «свечках» она ни разу ничего не сказала. Так мы с ней и разговаривали всю смену: идем куда-нибудь - на экскурсию ли с преподавателем, в поход ли - она берет меня под руку и рассказывает, рассказывает.
Вообще у многих детей, даже не детдомовских, домашних, есть такая потребность - взять взрослого за руку, прижаться, поговорить… Но не все взрослые на это готовы. А таких людей, с которыми можно говорить, на которых можно «висеть», они узнают моментально! Вот, например, идет вожатый Максим, а вокруг него куча детей - кто на руке повис, кто впереди бежит в лицо заглядывает - все к нему тянутся. А вот Елена Викторовна - к ней все время кто-нибудь из детей «под крыло» забирается.
Но я отвлеклась. В первый вечер мы поиграли в игры на знакомство - познакомить ребят из разных детских домов, да и вожатым тоже надо выучить своих детей. Поиграли, повеселились - особенно хорошо пошла игра «одеяло». В конце - «свечка»: зажженная свечка в темноте пускается по кругу. Тот, у кого свечка, говорит, остальные слушают. Тема: что запомнилось за день. Говорили мало, одна только Инна разговорилась: и про то, как ехали, и как ходили на плотину. Ну да ладно. Сегодня устали, завтра будет новый день.
Утром подъем, умывание. Зарядку проводили вожатые Максим и Илья на лужайке перед баней. Потом вкусный завтрак и линейка. На линейке запустили игру «Тайный друг». Игра идет всю смену лагеря. В начале игры имена всех участников лагеря пишутся на бумажках и складываются в шляпу. Ты должен тайно и незаметно делать что-то приятное человеку, имя которого тебе досталось.
Мне довелось быть тайным другом Юрия Ивановича - директора биостанции. Я старательно писала записочки детским почерком, посылала ему орешки и конфетки, но он все равно меня почему-то сразу вычислил. А моим тайным другом была девочка Катя, я тоже это сразу поняла, но виду не подала.
Сегодня наш отряд идет на экскурсию по орнитологии с Сергеем Диевичем. Взяли бинокли и вперед. Прошли по деревне: увидели гнезда деревенских ласточек на магазине, скворца, зяблика, услышали славку-завирушку. На мокрой дороге в лесу мы увидели следы лисицы.
В лесу нашли гнездо ворона. Хозяева гнезда долго провожали нас недобрым карканьем, пока мы выходили из леса.
После полудня стало жарко. Мы шли домой и думали об обеде. Но уже на подходе к биостанции почувствовали что-то неладное - обедом не пахло. Оказалось, ветром повалило дерево, и электричества нет, обед готовить не на чем. Мы перекусили бутербродами и пошли отдыхать. Самые стойкие занялись плетением фенечек и ловушек для снов с вожатыми.
Вторая половина дня была тоже посвящена орнитологии - на экскурсии нам показали огромное гнездо канюка.
Когда мы ближе к вечеру вернулись, нас ждал настоящий обед. После обеда наш отряд должен был дежурить - мыть посуду, но любимые дети сказали, что обед уже был днем, и дежурить они больше не будут. Выручили Инна с Сережей - наша неразлучная парочка. Сказали, что не могут видеть меня расстроенной, и вымыли посуду.
Вечером сгребали и жгли сухие листья. Окутали дымом всю деревню, но зато теперь при входе на биостанцию стало красиво и убрано, как в парке.
Вечерний костер получился короткий - все устали. Мы не стали проводить представления отрядов, просто попели песен и разошлись по отрядам. Короткая свечка и спать.
После завтрака следующего дня мы все собрались у поваленного дерева - это очень удобное место для сборов на поляне в центре лужайки - и устроили представление отрядов. Каждый отряд объявлял свое название, девиз и показывал небольшую сценку. Самым впечатляющим было представление отряда «Метафорический оксюморон». Они что-то говорили, пели, раскачивались из стороны в сторону, взявшись за руки - все это было очень здорово, но непонятно. Команда взрослых тоже отличилась сложностью представления. Их девиз был: «Ортогон - есть дериват диффузного плексуса».
После представлений, были творческие отрядные задания - без слов показать ситуации: зрителей в цирке, пассажиров в метро, очередь в кассу, людей на митинге, а другие должны отгадать, что это. Сценки получились отличные. На занятия мы пошли в приподнятом настроении.
У нас сегодня гидробиология. Сначала мы отправились на озеро. Там мы ловили сачком и рассматривали всякую водную живность: нашли личинку стрекозы, жука-плавунца. Попутно рассматривали ящериц и жаб. На обратном пути набрали в луже икру жаб, чтобы рассмотреть ее под микроскопом.
После обеда был мастер класс по выпиливанию лобзиком.
Занятие это долгое, кропотливое, но, как ни странно им увлеклись и мальчики, и девочки. Я делала с девочками цветы из салфеток - мы украсили столовую, и сделали подарки для своих тайных друзей. Другие ребята играли в футбол на поляне. Кто-то играл в забытую игру - чехарду. Кирилл показывал чудеса «прыгучести» - он с разбегу перепрыгивал Рому, стоящего в полный рост. Глядя на них, я придумала новую тему для вечерней свечки: «Человек, который мне сегодня чем-то запомнился».
Лабораторная работа по гидробиологии в нашем отряде закончилась воспитательной беседой - дети не слушали Владимира Ивановича, болтали, крутили винты на микроскопе и сломали несколько предметных стекол.
После занятий и воспитательных мер Владимир Иванович устроил импровизированный мастер-класс по письму на бересте. Все сразу вспомнили о своих тайных друзьях и написали им берестяные записки.
А вечером была баня. Настоящая баня с парилкой. Потом костер - песни, жизненные истории.
Перед свечкой немного поиграли своим отрядом: каждый писал на бумажке хорошие человеческие качества, потом бумажки смешивали в шляпе, шляпа пускалась по кругу - каждый вытаскивал записку, читал, что на ней написано и отдавал ее тому человеку, кто, по его мнению, обладал этим качеством. Большинство бумажек собрал вожатый Рома - он был и умный, и добрый, и талантливый (так оно и есть) - но и друг о друге ребята тоже не забывали. Сережа, конечно, все бумажки отдавал Инне - это правильно. После игры и свечка пошла лучше, чем в предыдущие дни. Каждый вспоминал, кто ему запомнился и чем. Большинству запомнился Кирилл, прыгающий через Рому, Максиму запомнилась я, потому что я на них наругалась - тоже результат. А Сереже запомнилась Инна, потому что он всегда о ней помнит.
Следующий день - последний учебный день. У нашего отряда психология. Я, к сожалению, так и не побывала на занятии - мы с вожатыми готовили зачет. Но я знаю, что всем очень понравилось, жаль, что занятие было всего одно.
На зачете преподаватели и вожатые устроили детям настоящие испытания: «В гостях у Дуремара» они отвечали на каверзные вопросы Владимира Ивановича, показывали, как плавает лягушка, как дышат личинки стрекоз и т.д. В «Кузнице дятла» у Сергея Диевича вопросы были не менее сложные. У психолога Оксаны ребята должны были пройти всей командой с закрытыми глазами по канату, который лежал на земле.
Вожатая Ксюша устроила им очень сложное испытание: ребята должны были сбежать из «тюрьмы», т.е. перебраться через довольно высоко натянутую веревку и не задеть ее - здесь главное было работать в команде и думать о других, а не о себе. Ребята с этим справились.
Начальник лагеря Елена Викторовна была «книжным червем». Она прикрепляла на спину ребятам буквы, и они должны были выстроиться так, чтобы составить слово. А еще было метание копья, пролезание через паутину, конкурсы с шариками, монетками и туалетной бумагой. Зачет получился сложный и веселый.
Вечером тему для свечки придумывать было не надо: все говорили про зачет, как они боролись, сражались, кто им помогал, и что они хотят еще такой же зачет.
А победившую команду (а это был мой любимый отряд) ждало еще одно приключение: им нужно было найти свой приз - сундук с золотом (конфетами в золотых обертках). Cундук этот был спрятан в старом заброшенном доме. И вот они в темноте отправились в старый дом, в котором оказалось полно привидений…
Тем же вечером ребят ждало еще два сюрприза: ночная орнитологическая экскурсия с Сергеем Диевичем и телескоп, в который было видно кратеры на луне.
На следующий день мы позавтракали и отправились в поход. В поход мы пошли двумя группами по разным маршрутам: один по короче, другой подлиннее. Но цель путешествия была одна - братская могила погибших в Великой Отечественной Войне рядом с заброшенной деревней, где родился Юрий Иванович - директор биостанции. Я пошла с младшими детьми по короткой дороге. Нашу группу вел Сергей Диевич. Шли мы не спеша, иногда отвлекались на разные интересные находки: Вася нашел старое гнездо голубя (к сожалению, Вася не донес его назад, и в музей природы в его детском доме оно не попало), девочки нашли крота, кто-то нашел целую лужу жабьей икры. У Сергея Диевича была с собой рация, которая должна была действовать в радиусе 10 км. На каждой развилке дорог мы пытались связаться с другим отрядом, чтобы спросить, куда нам идти - направо или налево. Но рация грозно молчала, и мы принимали решение сами. И вот, наконец, дошли. Вот заброшенная деревня - столбы и фундаменты домов - скоро сюда должна подойти вторая группа. Через полчаса рация что-то забормотала голосом Юрия Ивановича. А еще минут через 15 наши друзья вышли из леса, довольные и уставшие - их путь был дольше и труднее: они шли без тропы по лесу.
Через некоторое время мы все вместе пришли к братской могиле. В 1942 году здесь были кровопролитные бои. Юрий Иванович сказал, что здесь лежит около 400 человек. Мы убрались на могиле, сожгли ветки и сухие листья, и устроили минуту молчания.
В обратный путь пошли уже все вместе. По дороге попили воды из ручья, перекусили и пошли домой. Дома нас ждала баня! Это было замечательно - усталости как не бывало.
Вечером мы дольше обычного сидели у костра. Потом часть детей пошла на лекцию по астрономии, которую проводил вожатый Саша, а другая часть пошла с вожатыми в лес «бояться». На свечке ребята говорили, что хотели бы общаться с другим детским домом, и обязательно поедут в лагерь - главное, с теми же вожатыми. Ну, просто бальзам на душу!
Утром - последний завтрак, уборка территории, раскрытие игры «Тайный друг» - тайные друзья наконец-то стали явными. Блокнотики, которые мы раздали детям в начале смены для записей на занятиях, побежали по рукам: пишем пожелания, телефоны, напутствия. Всем повесили на шею «обнимашки» - разноцветные ниточки, которые нужно завязывать другу и говорить что-то хорошее, что не успел сказать за смену. Некоторые плакали, не хотели уезжать, не хотели расставаться. Последний обед, спасибо нашим поварам и в автобус. В Москву, в Москву…
До свидания, Лазинки! До свиданья, друзья!
Монахова Мария